• U nastavnoj cjelini Svijet između dva svjetska rata obradit će se promjene u svijetu koje su nastale nakon mirovnih pregovora tako da polaznici mogu razumjeti kako je iz mirovnih uvjeta izrastao novi svjetski rat. Upozorit će se na formiranje Lige naroda i pokazati kako ova organizacija nije imala snagu kojom bi mogla zaustaviti pojavu novog svjetskog rata. Osobita će pozornost biti posvećena pojavi dvaju totalitarističkih režima – fašističkog u Italiji i nacističkog u Njemačkoj – te posljedicama njihove pobjede u budućim povijesnim događajima. Komunistički totalitaristički režim polaznici su usvojili u petom obrazovnom razdoblju. Polaznicima treba objasniti značenje velike gospodarske krize koja je nastala 1929.-1933.

• U nastavnoj cjelini Hrvatska između dva svjetska rata obradit će se politički put koji je Hrvatska prošla od raspada Austro-Ugarske monarhije, preko Države Slovenaca, Hrvata i Srba do stupanja u sastav Kraljevstva Srba, Hrvata i Slovenaca. Pozornost će se pri tom osobito obratiti na položaj hrvatskog naroda nakon ulaska u sastav Kraljevstva SHS i na djelovanje najznačajnije političke osobe u Hrvatskoj u to vrijeme, Stjepana Radića. Prvo razdoblje života u novoj državnoj zajednici zaključit će se atentatom na hrvatske zastupnike u Narodnoj skupštini i uvođenjem kraljeve diktature. Polaznici će steći uvid u život u Hrvatskoj u doba diktature, u hrvatsko nacionalno pitanje i traženje rješenja tog pitanja u formiranju Banovine Hrvatske.

• U nastavnoj cjelini Svijet u vrijeme Drugog svjetskog rata obradit će se tijek Drugog svjetskog rata pri čemu će manja pažnja biti posvećena samim ratnim operacijama, a veća razmjerima ratnih razaranja. U središtu pažnje su zločini koje su fašističke države počinile te polaznicima treba razjasniti pojam holokausta. Treba prikazati stvaranje antifašističke koalicije, a također napomenuti i kako je na samom kraju rata upotrebljena atomska bomba.

• U nastavnoj cjelini Hrvatska u vrijeme Drugog svjetskog rata obradit će se djelovanje ustaškog pokreta, postanak i organizacija Nezavisne Države Hrvatske. Također će se obraditi antifašistički pokret čije su vodstvo držali komunisti i stvaranje temelja za uspostavu druge Jugoslavije na temeljima AVNOJ-a, kao i Hrvatske u njezinu okviru na temeljima ZAVOH-a. Treba jasno prikazati kako većina hrvatskog naroda nije pristajala niti uz ustaše i njihovu politiku niti uz komuniste i njihovu politiku. U sklopu ove nastavne cjeline treba prikazati zločine koje su počinili pripadnici ustaškog režima i pripadnici komunističkih snaga.

• U nastavnoj cjelini Svijet nakon Drugog svjetskog rata u pregledu će se prikazati najznačajniji procesi nakon Drugog svjetskog rata kao što su dekolonizacija, blokovska podjela svijeta, slom zemalja realnog socijalizma i stvaranje ujedinjene Europe.

• U nastavnoj cjelini Hrvatska od Drugog svjetskog rata do danas prikazat će se u pregledu najznačajniji događaji novije hrvatske povijesti. Prikazat će se osnovni problemi Hrvatske u sklopu socijalističke Jugoslavije, pokušaj da se politika prema Hrvatskoj promijeni i krah ovog nastojanja. Posebnu pozornost treba dati načinu života u vrijeme socijalističkog društvenog uređenja. Raspad Jugoslavije treba prikazati u sklopu raspada poretka realnog socijalizma. Agresija na Hrvatsku koja je slijedila nakon njezina osamostaljivanja treba biti prikazana kao logična posljedica ranijih političkih događaja. Osamostaljenje Hrvatske treba prikazati kao ostvarenje stoljetnih težnji hrvatskog naroda.